变成女人后要嫁人第94章 入学之议未来可期

第94章：入学之议未来可期 随着日子一天天过去社区又恢复了往日有条不紊地建设节奏大家都各自忙着手里的活儿一心想把社区打造得更加美好。

而杨瑶这边却开始操心起孩子们的入学问题了。

这天杨瑶把杨彦、张辉、林晓、杨燕他们几个叫到了自己家里想着一起商量商量孩子们上学的事儿。

大家坐在客厅里孩子们则在一旁的房间里玩耍时不时传来他们的欢声笑语。

杨瑶皱着眉头有些发愁地说：“孩子们回来也有段时间了这眼瞅着得让他们上学去呀可咱们社区这学校我还真有点担心能不能满足孩子们现在的情况呢。

” 杨彦喝了口茶想了想说：“是啊这确实是个事儿。

咱们社区的学校规模本来就不大师资力量也有限之前教的都是些基础的知识可孩子们经历了这么神奇的事儿脑域开发又高说不定普通的教学进度对他们来说有点慢了呢。

” 张辉也附和道：“没错而且这事儿还得考虑周全了毕竟孩子们的情况特殊万一在学校里有啥不适应的或者引起其他同学的好奇、议论啥的对孩子们的心理也不太好呀。

” 林晓则看着杨瑶温柔地说：“瑶瑶你先别太愁了咱们一起想想办法呗。

要不先去学校跟校长还有老师们沟通沟通把孩子们的情况详细说一说看看他们有啥建议呀？” 杨燕也点头说：“对呀先了解了解情况总是好的说不定学校那边有应对的法子呢。

” 杨瑶听了觉得大家说得有道理便说：“那行咱们这就去学校看看吧正好也看看学校现在的环境啥的心里好有个数。

” 于是几个人起身往社区学校走去。

一路上遇到不少居民大家都热情地打招呼还问起孩子们的情况杨瑶他们简单回应了几句就继续往学校赶去了。

来到学校校长热情地接待了他们把他们带进了办公室笑着问道：“杨瑶啊听说你今天要来是为孩子们上学的事儿吧你说说具体情况呗咱们也好一起商量商量呀。

” 杨瑶便把孩子们复活的神奇经历以及专家检查出孩子们脑域开发程度高、智商超乎常人这些情况大致跟校长说了一下当然关于脑域开发这事她也强调了需要保密。

校长听完瞪大了眼睛一脸的惊讶好半天才回过神来感叹道：“哎呀这可真是太不可思议了呀我教书这么多年还真没遇到过这样的情况呢。

不过这确实是个难题呀咱们学校的教学资源和教学模式大多都是按照普通孩子的水平来设置的要是按照常规来教孩子们恐怕还真满足不了他们呢。

” 杨彦在一旁说：“校长所以我们这才来找您呀看看您这边有啥好的想法或者建议咱们得让孩子们既能学到知识又能开开心心地在学校里呀。

” 校长沉思了一会儿说：“我觉得吧咱们可以先给孩子们做个简单的入学测试看看他们目前的知识水平到底到哪儿了然后根据测试结果再制定适合他们的教学计划。

另外呢我可以安排咱们学校教学经验最丰富的几位老师来带他们平时多关注关注孩子们的学习和心理状态你们觉得咋样呀？” 张辉想了想说：“这办法倒是挺靠谱的不过入学测试可得全面一点呀不仅要考书本上的知识还得看看孩子们的思维能力、创造力这些方面呢毕竟他们情况特殊嘛。

” 林晓也跟着说：“对呀还有就是老师们知道孩子们的情况后得做好保密工作呀不然万一传出去引起不必要的麻烦就不好了。

” 校长连连点头说：“那是当然了这点你们放心老师们的职业操守还是有的肯定会保守好这个秘密的。

那咱们就这么说定了你们看啥时候带孩子们来做测试呀？” 杨瑶说：“要不就明天吧早做测试咱们也好早做安排呀。

” 大家都表示赞同然后又聊了些关于学校教学设施、课程安排之类的事儿这才从校长办公室出来准备去教室里看看。

刚走到一间教室门口就听到里面传来孩子们朗朗的读书声杨瑶他们透过窗户往里看教室里的孩子们都坐得端端正正认真地跟着老师读课文呢。

杨燕笑着说：“看着这场景真希望咱们的孩子们也能尽快融入到这样的学习氛围里呀。

” 杨彦也说：“是啊只要安排好了我相信孩子们肯定能学得很好的他们都那么聪明呢。

” 第二天杨瑶带着孩子们来到了学校孩子们都很兴奋一路上叽叽喳喳地问这问那对新学校充满了好奇。

来到测试的教室几位老师已经准备好了看到孩子们进来都亲切地笑着打招呼想让孩子们放松下来。

负责测试的老师笑着说：“小朋友们别紧张哦今天就是来做几个小游戏、回答一些小问题呀咱们就当是玩一玩好不好呀？” 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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