旧日音乐家第一百四十章 做个游戏

“呃...好吧...”范宁轻敲笔杆思忖道“可是这讲课不是开音乐会啊...” “开音乐会？”许茨愣了一愣考虑到范宁近日的动向再联想起随之可能产生的需求他露出了恍然大悟的表情。

“加钱这确实得加钱。

”他当机立断做决定“就如同音乐会听众和门票的关系一样校方支付双倍的课酬。

” 说话间许茨院长心情逐渐舒畅脸上浮现笑容。

时间让事故的阴霾开始澹化圣来尼亚交响乐团跃居学生乐团之首文化部门方面也透出消息10月初的排名更新乐团能评定为二线职业乐团中游位置学界名气、经费拨款、交流资源...都会接踵而来而这堂选修课程的火爆反响更是意外之喜。

“院长你误解了我的意思。

”范宁哑然失笑“我说的‘和开音乐会不同’是指如果场地再大一点后面和两侧的人快要看不清楚板书了...” “而且即使我扯着嗓子讲课麦克风的音质不尽如人意听起来恐怕也费力气更重要的是第一天漏听了内容理解起来也有困难啊。

” “他们显然觉得能听上就不错了。

”许茨耸了耸肩“备选方案是音院1号小礼堂座位和加座都设置得密一点大家挤一挤选到课的正式同学仍然靠前靠中。

” “他们行就行我没意见。

” 简短的商议结束许茨离开后范宁在这间安东老师生前的办公室里踱步思考。

今天讲学立说过程中的灵性通透感让他确认自己的“烛”相攀升路径的后续门扉密钥的确和“艺术理论的革新”有关比如第三重“旋火之门”。

这不是全部但肯定是重要一环。

“烛”的抽象含义中本就有“启明”。

对于“不坠之火”的奥秘而言“启明”是让更多的人沐于主的荣光。

但是毫无疑问范宁向世人灌输理性、言教灵感、扫清他们求索道路上的云遮雾障这也同样是“启明”。

当然想打开“旋火之门”并穿行之恐怕不是简简单单将《和声学》及后续课程发扬光大就行的。

“艺术思想正处于激烈变革的时代我未来向世人传授的音乐理论不仅要能解释古典和浪漫的语汇还必须能同样解释印象主义甚至未来的现代先锋音乐它必须是更艰深、更整体、更本质的东西。

” 第二天课程从400座的大阶梯教室挪到600座的小礼堂实际人数挤着并加座后已接近800。

范宁从ii级和弦、vi级和弦的讲解开始引入了阻碍终止的乐段扩展手法。

和声写作中的变化音开始出现：下属七和弦、导七和弦、属九和弦、重属和弦、中古调式以及霍夫曼民族音乐中的自然调式...这些众人平时就有使用但用得十分混乱和“凭感觉”的素材在范宁前一天扎实的理论铺垫基础上全部变成了条理清晰、可按需采用的灵感语汇。

第三天地方又换成了800座的中型礼堂。

而且音乐学院全院老师从教授到副教授、从讲师到助教几乎快来齐了！ 单看比例比学生来得还多。

要知道虽然圣来尼亚大学偶尔有大音乐家过来交流讲座时场面也是爆满但那是学生老师可没来得这么齐过。

如今师生一起坐在台下听课这场面实属罕见。

最后这天在挤着超过千人的听众面前范宁终于开始了离调、转调与半音体系模进手法的讲解。

他详细地将调性之间的远近关系分门别类讨论从平行调和同主音调的转调到相差一个调号的近关系转调从相差两个调号的次近关系转调到相差三个调号以上的远关系转调还有模进转调或意外转调...每种情形他都有完整的手法过程展示并举出了与之相符的大师作品桉例。

最后范宁还奉上了三个转调技法中常用的“杀器”。

交替大小调的降6级三和弦（tsvi）、那不勒斯或拿波里和弦（n/bsii）、属七和减七的等音转调和弦... 很多人到这里才后知后觉地发现好多好多大师桉例中被认为是绝妙转调的片段都可以按照这些手法进行模彷。

他竟然能将其总结归纳到如此高度！ 而且每讲一个技法时都将其掰开揉碎还原自己拆解的过程相应作品的应用桉例也是信手拈来足以见其涉猎之广。

这些堪称无价的技巧就在这一方礼堂内被范宁源源不断地康慨倒出纯粹看听众能收获多少！ 没听成课的人损失无法估量。

最后这门范宁讲授的第一门课程以和声功能圈的总结、和作品调性布局的基本原则结束。

掌声一直到范宁提着公文包离场时都没有减弱的迹象。

也无人起身所有人都在原地整理笔记消化收获。

再次投入到忙碌的乐团筹备工作的范宁过了相当一段时间才后知后觉地发现这堂世界首次的和声学授课造成的反响是多么快速又是多么深远。

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