重生逆袭太子爷跪求追妻路第71章 同理心柔软的小手掌是爱的温度

深秋的傍晚客厅里飘着桂花糕的甜香。

五岁的知雪踮着脚把最后一碟桂花糕端到茶几上却被赵晗意轻轻拦住。

“宝宝妈妈今天有点累能自己去拿吗？”赵晗意揉了揉肩膀声音里带着疲惫。

知雪的小眉头立刻皱了起来。

她踮起脚凑近妈妈的脸鼻尖几乎要碰到赵晗意的额头：“妈妈是不是头疼？我摸摸……”说着她伸出肉乎乎的小手轻轻贴在赵晗意的太阳穴上。

“嗯有点胀。

”赵晗意故意叹了口气。

知雪转身就跑拖鞋在地板上发出“哒哒”的响声。

不一会儿她抱着自己的小枕头和毛绒兔子回来踮着脚把枕头垫在赵晗意身后：“这样躺着会舒服些。

”又把毛绒兔子塞进赵晗意怀里：“兔子会讲故事妈妈闭着眼睛听。

” 最后她爬上沙发蜷缩在赵晗意身边小手轻轻拍着妈妈的背：“妈妈乖宝宝给你唱《小星星》唱完就不疼了。

” 赵晗意闭着眼眼泪悄悄滑进鬓角。

这不是她第一次感受到女儿的“贴心”但这一次知雪的关怀如此自然、如此具体像一颗小太阳暖得她整个人都软了下来。

当晚系统提示音在赵晗意脑海中响起： 【检测到宿主宝宝展现出稳定的共情能力触发“同理心”系列任务。

】 【任务一：引导宝宝识别他人情绪（如生气、难过、开心）并尝试用语言或行动表达关心。

】 【任务二：记录宝宝主动安抚他人或解决他人困扰的完整事件。

】 【奖励：解锁“成长勋章——小暖炉”可定制关怀场景浮雕；家庭成员获得“共情引导力+100”。

】 第一次识别：从“我”到“我们”的跨越 知雪的同理心萌芽藏在那些细微的日常里。

三个月前婆母在厨房切菜时不小心划破了手指鲜血滴在菜板上。

知雪原本在客厅搭积木听见动静跑过去盯着婆母的手看了两秒突然转身跑回自己房间抱着药箱冲出来：“奶奶贴创可贴！宝宝帮奶奶吹吹吹吹就不疼了！” 上个月朵朵在幼儿园摔了一跤膝盖肿了个大包坐在台阶上抹眼泪。

知雪本来要和小朋友玩滑梯却蹲下来轻轻碰了碰朵朵的手背：“朵朵疼吗？我给你呼呼……”说着她鼓起腮帮子对着朵朵的膝盖轻轻吹气吹一下还数“一、二、三”像在完成什么重要的仪式。

最让沈益晖触动的是某个加班的深夜。

他推开家门看见知雪蜷在沙发上怀里抱着他的毛衣。

“爸爸今天加班肯定冻坏了。

”知雪迷迷糊糊地说“宝宝的毛衣太小了爸爸穿我的暖和些。

” 这些瞬间让沈益晖和赵晗意意识到：女儿不再是那个只关注自己的“小太阳”她的目光开始投向身边的人试着用自己稚嫩的方式去温暖他人的世界。

家庭共情课：教孩子“看见”情绪 “同理心不是天生的是需要学习的。

”家庭会议上赵晗意翻出儿童心理书“首先要让孩子‘看见’情绪知道‘生气’‘难过’‘开心’是什么样子的。

” 于是家里多了面“情绪镜子”。

表情卡片游戏：婆母用硬纸板做了各种表情卡——大笑的、皱眉的、委屈的、害羞的。

知雪每天选一张模仿表情然后说出“这是开心的笑”“这是生气的皱眉”。

情绪日记：赵晗意准备了一本画本和知雪一起记录“今天谁怎么了”。

比如：“今天妈妈做饭时烫到了手宝宝给妈妈吹吹妈妈不疼了很开心。

”“朵朵丢了发夹哭了知雪帮她找找到了朵朵笑了。

” 角色扮演：沈益晖扮演“生气的小朋友”——抢玩具、摔东西让知雪想办法安慰。

知雪歪着脑袋想了想递给他一颗糖：“吃颗糖就不生气啦！” 最有效的是“情绪命名时刻”。

每当家人有明显情绪波动赵晗意都会蹲下来和知雪一起“贴标签”： “奶奶刚才切到手她现在很疼我们需要关心她。

” “爸爸加班回来很累我们可以帮他拿拖鞋。

” “朵朵哭了她可能很难过我们去问问她怎么了。

” 行动时刻：用稚嫩的方式温暖世界 幼儿园的“分享日”上知雪的表现让老师格外惊喜。

往常知雪会带最爱的拼图和绘本和大家交换玩具。

但这次她背来一个小布包里面装着： 给过敏体质的乐乐的防过敏饼干（特意让妈妈选的） 给坐不住的淘淘的拼图（难度低不容易急躁） 给新来的小雨的绘本（画着和小雨差不多大的小女孩） “老师说分享不是给别人自己不想要的东西是要给别人需要的。

”知雪仰着头认真解释“我问了每个小朋友他们喜欢什么。

” 系统提示音响起： 【恭喜宿主！沈知雪首次基于观察和需求提供关怀完成任务一！】 【沈知雪通过具体行动表达对他人的理解触发隐藏成就——“贴心小棉袄”。

】 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址重生逆袭太子爷跪求追妻路第71章 同理心柔软的小手掌是爱的温度来源 http://www.9cgames.com